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2018年新版写作高分指南
2017-03-24 15:03:54   来源:   评论:0 点击:

多年的考试实践表明,管理类联考是“得写作者得天下”。写作是复习中最难提分的科目,历年联考平均分只有30分左右。冉元儒老师让考生能够通过十余次课的辅导,大幅提升分数。



 

2018年写作高分指南  

冉元儒 著

  上篇 论说文

  第一章 联考论说文考什么............................. 2

  第一节 什么是论说文................................ 2

  第二节 联考论说文考试的特点......................... 4

  第三节 目前论说文复习辅导的误区..................... 10

  第二章 九大儒家辩证价值观及真题应用.................. 。

  第一节 为什么要学习《论语》儒家思想.................. 。

  第二节 儒——符合道的前提下对人性需求的尊重. 。

  第三节 仁——利人利己的共赢.............. 。

  第四节 义——去私利他的责任............. 。

  第五节 礼——尊重、对等、共赢的规则...... 。

  第六节 智——共赢的方法................ 。

  第七节 信——共赢的坚守................ 。

  第八节 中庸——共赢的手段.............. 。

  第九节 和——共赢的态度................ 。

  第十节 乐美——孔子的超越人生........... 。

  第三章 辩证法三大规律三个观点...................... 。

  第一节 辩证法三大规律............................ 。

  第二节 辩证法三个基本观点......................... 。

  第四章 社会主义核心价值观和《论语》民主、自由、平等思想. 。

  第一节 社会主义核心价值观与儒家辩证价值观的对应关系.... 。

  第二节 《论语》与现代民主、平等、自由思想............ 。

  第五章 论说文写作方法.............................。

  第一节 论说文的结构...............................。

  第二节 论说文的论证方法........................... 。

  第三节 辩证思维论说文写作法....................... 。

  第六章 真题与范文............................... 。

  第一节 真题练习................................. 。

  第二节 真题范文................................. 。

  第七章 真题模拟................................. 。

  附:中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 。
 


  冉元儒中华智慧辩证思维写作法


  给我十次课,还你五十分!


  多年的考试实践表明,管理类联考是“得写作者得天下”。近年来联考数学命题较为简单,通过辅导成绩均可以大幅提高,很多考生甚至可以得到满分,老师辅导水平差别也不大;英语通过辅导加上课下背单词也可以获得大幅提高,逻辑通过辅导也可以获得很大提升。联考除写作外各科与其他人拉开差距越来越难。写作是复习中最难提分的科目,历年联考平均分只有30分左右。据阅卷组统计,论说文能达到20分以上者不到30%,是考生获得好成绩考取名校最有提升空间的科目。联考写作与高中阶段有很大不同,辅导老师可能会有方向性问题,老师水平差异很大,绝大多数老师的辅导都停留在“术”的层面,对考生的帮助很有限。论说文是讲道理的文章,论证有效性分析同样也考察的是考生是否懂怎样讲道理,两篇作文的方法可以互用。冉元儒老师独创基于中华智慧的辩证思维写作法,从“道”的层面帮助考生,让考生能够通过十余次课的辅导,大幅提升分数,拉开与其他考生差距,在竞争中脱颖而出,并获得受益终生的中华智慧。


 

  第一章 联考论说文考什么

  第一节 什么是论说文

  论说文也叫议论文,就是讲道理的文章。简单说论说文就是回答两个问题:

  1.是什么道理?

  2.为什么是这个道理?

  理解什么是论说文很重要,论说文在古今中外的各种选拔考试中都具有重要的地位,高考语文总分150分,作文60分,主要考的是论说文,它决定了你能不能上一个好大学;管理类研究生入学考试论说文写作35分,是分值最高的一道题,它很大程度决定了你能不能通过研究生入学考试;国家公务员考试笔试两个科目:一个是《行政职业能力测验》,100分,一个是《申论》,100分,申论是结合材料阅读能力,现实处理问题能力的论说文,这100分直接决定了你能不能进入中国政府部门成为国家的管理者。申论是借鉴古代科举考试的“策论”发展来的。中国古代科举考试以文章得天下,一个人文章写得好就可以“朝为田舍郎,暮登天子堂”,很多人以为这种考试是考诗词歌赋文学水平,实际不是这么回事,它考得是“策论”,“策论”是要求考生就一些重大问题展开论述,论证某项国家政策或对策的论说文,考得是一个人懂不懂治国安邦的道理并能给出这个道理的理由。一个人可以不会某项技能或不具备某方面知识,可以不会诗词歌赋,甚至不会数学物理,别的科目学习的知识很多不做这方面的研究可能一辈子都用不到,如果仅仅就日用而言,小学数学知识就够用了。但是如果他不懂人类社会生活的道理,他就无法成为社会精英,我们无法想象一个不懂人类社会生活道理的人来管理社会或管理一个组织会是怎样的情形。即使只做一个普通人,不懂人类社会生活的道理也会生活艰难。这就是在大多数考试中都很重视论说文的原因。

  这里所说的道理主要是人类社会生活的道理,重点是人与人之间关系的道理。什么是道理?按照《现代汉语辞典》的解释道理就是规律、规则、理由、方法。在古代,社会分工还不是很清晰,一个社会精英需要懂得各方面的道理,古代希腊哲学思想史是从自然科学开端的,泰勒斯、赫拉克利特、德谟克利特、毕德哥拉斯这些人放在今天都可以看做物理学家、数学家,当时的哲学家懂得天文、物理、数学、政治、伦理等各种学科,一直到苏格拉底、柏拉图,希腊人发现还是先把人自身搞清楚最重要,思想家们转向了主要探讨人类社会的道理,主要是人与人之间关系的道理。而中国哲学思想史一开始就注重探索人类社会自身,注重探索人与人之间关系的道理。中国诸子百家关于人类社会道理的论述,直到今天仍然具有宝贵的价值。在现代关于自然道理的研究由别的学科承担了,而各种考试论说文所考的道理,主要是关于人类社会生活的道理,尤其是关于人与人之间关系的道理。

  我们经常说的通识教育(general education)或者又叫自由教育(liberal education)主要就是讲道理的教育。古代的教育无论中国还是西方大多是通识教育,近代为了满足大规模工业分工对大量专门人才的需要,实用性专门人才教育首先在美国出现,后来逐渐成为了教育界的主流。但是通识教育依旧显示出它的优势,美国有学者曾统计各大学毕业生年薪,在入职的前几年,理工科院和商科校占据优势,前十名是麻省理工、加州理工、佐治亚理工以及以商科见长的宾夕法尼亚大学等,哈佛、耶鲁、普灵斯顿这些以通识教育见长的学校不在此列,但是对比10年后的年薪,则哈佛、耶鲁、普灵斯顿这些通识教育见长的学校的学生超过了工科、商科学校的毕业生。这也是通识教育现在不论在国内还是国外都越来越受到重视的原因。

  懂得了论说文是考讲道理的文章,有什么作用呢?

  首先可以在避免考场上犯文体性错误,比如将文章写成了说明文、记叙文等。

  比如2017年管理类联考论说文考的是一个与创新相关的题目,有的考生是这样写的:

  1.创新要加强资金投入;

  2.创新要招聘研发人员;

  3.创新要购买新的设备;

  4.创新要建新的厂房……等等,写了七八条,这样写就不是一个论说文而是说明文,你这是一个讲如何怎么创新的说明文,而为什么要创新的道理在哪里呢?

  还有的考生在考场上举例子讲故事,一发不可收拾,结果文章的主体结构都变成这个例子或故事了,这样文章的主体就成记叙文了,也不能叫论说文。

  其次可以帮助考生明确复习方向,参加研究生入学考试的考生大多时间都很紧,考生要把有限的时间主要用来搞清楚人类社会生活、人与人之间关系的道理,这样复习就会有事半功倍的效果。

  再次备考中懂得的道理对考生未来的学习工作都有重大帮助。毕竟考试只是人生中阶段性的一件事,而考生如果能在备考懂得了人生的一些道理,这是考生终身受用不尽的财富,是对考试付出的一种超值回报。

  第二节 联考论说文考试的特点

  管理类联考和经济类联考的论说文考试作为一种选拔管理类精英人才的考试,有它自己的特征,或者说有自己要考的道理和道理怎么讲的要求。要搞清管理类论说文考什么道理,要求这个道理怎么讲要看两个东西,一个是考纲,一个是真题。

  一、看考纲

  管理类联考论说文考试大纲:

  论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康,观点明确,论证充足,论证严密,结构合理,语言流畅。

  经济类类联考论说文考试大纲:

  论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对题目所给观点或命题进行分析,表明自己的态度、观点并加以论证。文章要求思想健康,观点明确,材料充实,结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。

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